ЛОГОРИНА

Цель: упражнять в употреблении формы дательного падежа единственного числа и родительного падежа множественного числа,  закреплять умение согласовывать числительные с существительными, закреплять знание названий инструментов, развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, фонематический слух, мышление, внимание.

Варианты игр

1. Назови одним словом

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Педагог просит ребенка назвать, что изображено на картинках, подобрать обобщающее слово.

2. Кого нет

Ребенку предлагается найти 7 домино с двумя картинками, запомнить инструменты, которые изображены на них. Затем ребенок закрывает глаза, педагог убирает одно домино. Спрашивает: «Чего нет?»

3.Посчитай

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Посчитать сколько молотков, линеек, топоров и т.д.

4.Игра «Домино».

 Каждый раз, когда ребенок кладет домино, говорит: «Кладу лопату к лопате» и т.д.

 Скачать

Цель: расширять словарный запас, автоматизировать поставленные звуки в словах, развивать связную речь, память, внимание, навыки самоконтроля.

Варианты игр

 Когда ребенок соберет пазл (пазл нельзя собрать неправильно), взрослый предлагает догадаться, какое слово подходит для всех картинок. Затем картинки рассматриваются, уточняется значение каждого слова.

Взрослый называет слово, просит ребенко объяснить, что это такое, есть ли еще какой-нибудь предмет, который называется также, затем показывает карточку.

Если ребенок знаком с карточками, можно предложить ему назвать слова, которые обозначают одновременно несколько предметов (по памяти).

Придумать предложения с каждым словом.

Скачать

Цель: автоматизировать поставленные звуки на материале слов, фраз, развивать фонематический слух, связную речь.

 Варианты игры

1.Определить звук, который есть в названиях всех картинок на карточке

2.Определить место звука в слове (после того, как будет определен общий звук)

3.Придумать еще одно слово со звуком, общим для данных слов

4.Составить предложение с каждым из слов

 Скачать

Ребенок получает одну из планет в том случае, если правильно произнес слова (предложения) с автоматизируемым звуком. Слова и предложения логопед подбирает для каждого ребенка индивидуально.

 Скачать

Цель: упражнять в употреблении формы дательного падежа единственного числа и родительного падежа множественного числа,  закреплять умение согласовывать числительные с существительными, закреплять знание названий птиц, развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, фонематический слух, мышление, внимание.

 Варианты игр

1. Назови одним словом

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Педагог просит ребенка назвать, что изображено на картинках, подобрать обобщающее слово.

2. Кого нет

Ребенку предлагается найти 7 домино с двумя картинками, запомнить птиц, которые изображены на них. Затем ребенок закрывает глаза, педагог убирает одно домино. Спрашивает: «Кого нет?»

3.Посчитай

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Посчитать сколько аистов, скворцов, синиц и т.д.

4.Игра «Домино».

 Каждый раз, когда ребенок кладет домино, говорит: «Кладу аиста к аисту» и т.д.

 Скачать

Цель: упражнять в употреблении формы дательного падежа единственного числа имен существительных, закреплять умение согласовывать числительные с существительными, закреплять знание названий одежды, основных и оттеночных цветов, развивать мелкую моторику, зрительное восприятие, фонематический слух, мышление, память.

 Варианты игр

1. Назови одним словом

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Педагог просит ребенка назвать, что изображено на картинках, подобрать обобщающее слово.

2. Какого цвета

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Нужно назвать цвет каждого предмета одежды. Затем тоже самое, но по памяти.

3.Посчитай

Перед ребенком раскладывается домино лицевой стороной вверх. Посчитать сколько рубашек, шапок, шарфов и т.д.

4.Игра «Домино».

 Каждый раз, когда ребенок кладет домино, говорит: «Кладу шапку к шапке» и т.д.

 Скачать

Цель: автоматизировать  поставленные звуки в словах, закреплять умение составлять предложения.

Ход игры

Перед ребенком карта с черно-белыми картинками, чтобы их закрыть, с каждым словом нужно составить предложение. Если все звуки ребенок произнес верно, он получает маленькую карточку, но ее нужно положить предметной картинкой вниз. Тогда в конце игры получится изображение герба г.Владимира.

 Скачать

 Цель: развивать сильную воздушную струю, расширять словарный запас.

  Ход игры

Детям разрешается подуть только на тех птичек, названия которых они знают. Выигрывает тот, кто даст больше правильных ответов.

Источник: www.logorina.ru