ЛОГОРИНА

Архив содержит мультимедийную презентацию для проведения индивидуальных логопедических занятий по теме: «Наш город, наша улица (г.Владимир)», а также текстовые файлы с конспектом и структурой презентации. Благодаря этой презентации можно решить большое количество коррекционно-развивающих задач (постановка и автоматизация звуков С, Ш, Л, Р на материале слогов, слов, фраз, стихов и текстов, закрепление лексико-грамматических представлений, развитие мелкой и артикуляционной моторики, развитие сильной воздушной струи, фонематического слуха, внимания, памяти, мышления). Выбор подходящего слайда осуществляется с помощью кнопки «Меню» в левом нижнем углу экрана.

Скачать

Нашла эти ролики на You Тube. Видео мне очень понравилось. Все доступно и понятно объясняется. Думаю, что эта информация может быть полезна родителям.

 Нашла эти ролики на You Тube. Видео мне очень понравилось. Все доступно и понятно объясняется. Думаю, что эта информация может быть полезна родителям.

Нашла эти ролики на You Тube. Видео мне очень понравилось. Все доступно и понятно объясняется. Думаю, что эта информация может быть полезна родителям.

Нашла эти ролики на You Тube. Видео мне очень понравилось. Все доступно и понятно объясняется. Думаю, что эта информация может быть полезна родителям.

Цель: учить определять наличие (отсутствие) звука Ц в слове, развивать фонематический слух.

Ход  игры

Цапля ходит по болоту,

Будто ищет там кого-то.

Ой, боюсь, что эта цапля

Лягушонка хочет сцапать.

У ребенка лягушка (см. Приложение). Чтобы убежать от цапли, нужно правильно определять, есть в слове звук Ц или нет. Если ребенок правильно определит наличие/отсутствие звука Ц в слове, то идет вперед, если нет, то возвращается назад: стол, цветок, боец, свет, лицо, яйцо, палец, пинцет, песок, кольцо, место, птенец.

Скачать

Цель: автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки в словах, развивать память, пространственные представления.

Подготовка к игре: папка из картона (А4), внутри которой пришиты полиэтиленовые карманы, либо сделаны прорези для размещения картинок.

Варианты игры

1.Ребенку необходимо положить в холодильник только те продукты, в названии которых есть звук С (или другой).

2.Взрослый просит убрать продукт на полку выше или ниже от предыдущего и т.п.

3.Когда в холодильнике окажутся все необходимые продукты, то его закрывают, а ребенок вспоминает, что там лежит.

Примечание: некоторые картинки не содержат звуки С, Ш, Р, Л. Они используются с целью дифференциации звуков.

 Скачать

Цель: развитие внимания.

Картинки к игре "Найди отличия" подобраны почти по всем лексическим темам. Некоторые картинки помогут логопедам в работе по автоматизации звуков.

Скачать