ЛОГОРИНА

Цель: учить определять наличие (отсутствие) звука Ц в слове, развивать фонематический слух.

Ход  игры

Цапля ходит по болоту,

Будто ищет там кого-то.

Ой, боюсь, что эта цапля

Лягушонка хочет сцапать.

У ребенка лягушка (см. Приложение). Чтобы убежать от цапли, нужно правильно определять, есть в слове звук Ц или нет. Если ребенок правильно определит наличие/отсутствие звука Ц в слове, то идет вперед, если нет, то возвращается назад: стол, цветок, боец, свет, лицо, яйцо, палец, пинцет, песок, кольцо, место, птенец.

Скачать

Цель: автоматизировать и дифференцировать поставленные звуки в словах, развивать память, пространственные представления.

Подготовка к игре: папка из картона (А4), внутри которой пришиты полиэтиленовые карманы, либо сделаны прорези для размещения картинок.

Варианты игры

1.Ребенку необходимо положить в холодильник только те продукты, в названии которых есть звук С (или другой).

2.Взрослый просит убрать продукт на полку выше или ниже от предыдущего и т.п.

3.Когда в холодильнике окажутся все необходимые продукты, то его закрывают, а ребенок вспоминает, что там лежит.

Примечание: некоторые картинки не содержат звуки С, Ш, Р, Л. Они используются с целью дифференциации звуков.

 Скачать

Цель: развитие внимания.

Картинки к игре "Найди отличия" подобраны почти по всем лексическим темам. Некоторые картинки помогут логопедам в работе по автоматизации звуков.

Скачать